一場世紀博弈的序幕已經(jīng)拉開，在半導(dǎo)體業(yè)外有圍堵、內(nèi)有倒逼的形勢下，一切看似按下了“快進鍵”。

集微網(wǎng)消息，一場世紀博弈的序幕已經(jīng)拉開，在半導(dǎo)體業(yè)外有圍堵、內(nèi)有倒逼的形勢下，一切看似按下了“快進鍵”。

自2020年7月，國務(wù)院學(xué)位委員會投票通過設(shè)立“集成電路一級學(xué)科”以來，眾多高等學(xué)府為響應(yīng)國家重大戰(zhàn)略需求，加快集成電路人才培養(yǎng)相繼邁出重大步伐。作為我國最重要的集成電路人才培養(yǎng)基地之一，清華大學(xué)于2020年10月投票通過設(shè)立集成電路科學(xué)與工程一級學(xué)科博士碩士學(xué)位授權(quán)點。2021年4月22日，在清華大學(xué)110周年校慶到來之際，清華大學(xué)集成電路學(xué)院正式成立。

正是“一石激起千層浪”。

勢在必行

19世紀20年代，德國經(jīng)濟學(xué)家李斯特在《政治經(jīng)濟學(xué)的國民經(jīng)濟體系》中用“踢開梯子”來形容先進國家對后起國家的技術(shù)和經(jīng)濟壓制。這一思路可詮釋今日的芯片之戰(zhàn)。

美作為芯片技術(shù)的發(fā)源地，主導(dǎo)著游戲規(guī)則的制定，其他玩家只能唯其馬首是瞻。因此無論聽上去多么霸道和荒謬，美國在芯片領(lǐng)域的各種“制裁”和“禁令”總是屢試不爽。

當下擺在中國IC業(yè)的關(guān)鍵問題是：如何在可持續(xù)“造芯”的基礎(chǔ)上，逐步贏得在全球產(chǎn)業(yè)分工制衡的能力，并搶先布局未來？顯然，持續(xù)加強基礎(chǔ)研究和培養(yǎng)本土IC業(yè)人才是根本，人才是解決我國集成電路核心技術(shù)受制于人的關(guān)鍵，是產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的第一要素，而這將是一個長期持續(xù)的工程。

一個顯見的事實是，目前我國集成電路人才嚴重短缺，據(jù)預(yù)計，到2020年前后我國集成電路產(chǎn)業(yè)人才需求規(guī)模約為72萬人，當前人才缺口在20萬人以上。而且，不僅缺少復(fù)合型創(chuàng)新人才和骨干技術(shù)人才，更缺少領(lǐng)軍人才。

隨著摩爾定律進入極限，半導(dǎo)體業(yè)進入到一個依靠新材料、新封裝工藝、新架構(gòu)等創(chuàng)新來取得競爭優(yōu)勢的發(fā)展階段，在大國博弈業(yè)已進入到“芯片持久戰(zhàn)”之際，集成電路學(xué)科建設(shè)亦要“升級”與時俱進。而傳統(tǒng)集成電路作為二級學(xué)科的“體量”已難以適應(yīng)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。在“晉級”為一級學(xué)科之后，才能夠?qū)⒓呻娐分R體系化和系統(tǒng)化，也才有利于集成電路技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展和創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

有學(xué)者直言，這相當于從一個“縣”（二級學(xué)科）升級為一個“市”（一級學(xué)科），無論是科研經(jīng)費、師資配比、專項申請、招生名額等都是按照一級學(xué)科進行配置的，以往在這些方面受到諸多限制的問題將大為改觀。在成為一級學(xué)科后，也可根據(jù)產(chǎn)業(yè)需求設(shè)置更為垂直的二級學(xué)科，靈活對接價值需求。

而清華大學(xué)集成電路學(xué)院的率先垂范可謂眾望所歸。

實力作證，清華大學(xué)在半導(dǎo)體業(yè)的積淀深厚，成就斐然。自1956年設(shè)立電介質(zhì)及半導(dǎo)體專業(yè)，清華大學(xué)在我國集成電路人才培養(yǎng)上始終發(fā)揮著中流砥柱的作用。據(jù)統(tǒng)計，該校迄今在集成電路領(lǐng)域已累計培養(yǎng)本科生4000人以上、碩士生3000人以上、博士生500人以上，近五年超七成畢業(yè)生進入了集成電路產(chǎn)業(yè)和科研一線。

據(jù)統(tǒng)計，由畢業(yè)于清華大學(xué)的校友創(chuàng)立的較為知名的芯片公司多達27家。2019年中國IC設(shè)計前十強中，“清華系”芯片公司就占據(jù)4個席位。這些企業(yè)從國家大基金和A股融資超千億元，締造出超過6000億元市值的清華芯片圈。

兩大主線

作為我國集成電路人才培養(yǎng)的重要基地，清華大學(xué)集成電路學(xué)院的理念與目標與清華大學(xué)一貫的情懷與擔(dān)當相匹配，致力于破解當前“卡脖子”難題，同時讓未來不再被“卡脖子”。

體現(xiàn)在實施方面，清華大學(xué)集成電路學(xué)院的兩大主線是學(xué)科交叉、產(chǎn)教融合。

有集成電路學(xué)院老師提到，因集成電路學(xué)科以物理、化學(xué)、材料等學(xué)科為基礎(chǔ)，涉及電子信息、儀器科學(xué)與技術(shù)、電氣工程和機械工程等相關(guān)工程學(xué)科的深度交叉融合，具備深厚的理論背景和鮮明的工程特點。因而，清華大學(xué)集成電路學(xué)院將發(fā)揮所長，重視基礎(chǔ)知識和交叉學(xué)科知識的理論培養(yǎng)，將與相關(guān)院系成立交叉研究中心，比如EDA與計算機軟件、集成電路與材料等，探索“1+N”聯(lián)合機制，進行交叉性的關(guān)鍵技術(shù)培養(yǎng)，實現(xiàn)完整覆蓋產(chǎn)業(yè)鏈的人才培養(yǎng)和科研攻關(guān)體系。

針對半導(dǎo)體業(yè)大學(xué)生能力和企業(yè)真正所需人才之間存在斷層、不對口不匹配的頑疾，清華大學(xué)集成電路學(xué)院也在拓展產(chǎn)教融合的新模式。關(guān)于產(chǎn)教融合模式，清華大學(xué)將著力在基礎(chǔ)性研究方面做一些引領(lǐng)性的探索，并將聯(lián)合產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)領(lǐng)域的頭部企業(yè)，通過聯(lián)合培養(yǎng)、共建實習(xí)基地、聯(lián)合開發(fā)等多種形式，進行全方位產(chǎn)教融合。

對應(yīng)于人才培養(yǎng)方面，據(jù)清華大學(xué)集成電路學(xué)院院長吳華強介紹，將以高層次型研究生與博士人才培養(yǎng)為主，設(shè)立工學(xué)和工程學(xué)位，同時還將融合開展專項型人才培養(yǎng)工作。其中，研究生將有一年時間在優(yōu)秀企業(yè)實習(xí)的機會，讓理論高度與實踐深度有機結(jié)合。

更重要的是，清華大學(xué)集成電路學(xué)院的建設(shè)內(nèi)容將緊扣“卡脖子”環(huán)節(jié)，致力于解決EDA、可重構(gòu)計算、半導(dǎo)體設(shè)備與材料等核心問題。

集成電路人才強，集成電路產(chǎn)業(yè)才強。集成電路人才質(zhì)量決定了集成電路產(chǎn)業(yè)在全球的地位，隨著清華大學(xué)集成電路學(xué)院的成立，可以預(yù)見，這座全球一流學(xué)府必將進一步融合相關(guān)優(yōu)勢學(xué)科，圍繞集成電路核心技術(shù)攻關(guān)創(chuàng)新，加快集成電路領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)，為填補我國芯片人才缺口，助力中國“芯”突破做出更大貢獻。

需要意識到的是，中美科技競爭絕對不是一朝一夕的事情，無論是科技博弈、人才競爭還是金融競爭，各方面的競爭絕對不是三五年就能見分曉的，這是一個關(guān)乎未來我國能走多遠、能站到多高位置上的一個極其長遠的戰(zhàn)略，亦將是未來的常態(tài)。

套用梁啟超先生“少年強則國強”的話，在高科技實力代表著國力的“芯”時代，IC人才強則國強。

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